カスカスクン

2013/06/26
00:07

中学に入学し、英語の授業が始まった。

ベテランのおばちゃんの【グリーン先生】が担当である。

グリーン先生は、AからZまで書かれた紙を黒板に張った。
アルファベットを覚えることも兼ねて、正しい発音の勉強からである。

『repeat after me!!(繰り返して！)　A!(エィ！)』

『えー！』

『no！(違う)A!!(エィ！)』

『エイ！』

『B!!(ビー)』

『びー！！』

という練習を、クラス全員で声を出してAからZまで行うのだ。
[ D ][ V ][ R ]は発音の難しさから特に入念に行われたと思う。

それをしばらく授業の度に繰り返し、皆がなれてきた頃にひとり一文字ずつ当てられるようになった。

前から順番に一人ずつ
『しー！』

『でぃ』

『いー』と、言っていかなければならないのだ。

ヒマダは真ん中の席で、[ F ]が当たった。

Fの発音は[前歯を下唇に当て、息を吐き出す]と習ったので、ヒマダもその通りに、前歯を出して息を吐いた。
気分はバイリンガルである。

『フーーーーッ』

『はぁ？』

まさかの反応が返ってきた。

『フーーーーッ』

『え？』

『フーーーーッ！』

『ほら！ヒマダ君！Ｅの次だよ！！』
だから、発音しているではないか。

確かに、正しい発音でＦと言えば、先生のところまで聞こえないのは分かる。

『フーーーーッ！フーーーーッ！』

ヒマダがカスカスと息を吐き続けると、前の席の子が振り向いてニヤニヤしてきた。

『ヒマダ君！』

先生は相変わらずだ。
多感な時期になんていう扱いだろう。

もうヒマダは観念して
『エフ！エフです。』
と言った。

『違う！下唇かんで、フーーーーッ！！』

さっきから何度もやっているのを、無視し続けたのは先生ではないか。

『フーーーーッ』

ヒマダがもう一度先生の方を向いて、下唇をかむと

『あぁ！さっきからしてたのね。はい、次』

『ジー！』

『つぎ！』

何事もなかったように授業が再開された。

英語の授業が終わると、前の席の子が『災難だったね』と半笑いで声をかけてくれたのが、せめてもの救いだった。

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